岁岁年年城不同—郑州市区变迁图集
参赛组别：制图组
参赛学校：郑州师范学院
获奖情况：二等奖
指导老师：杜莹、武玉国
组长：姚静
组员：张惠怡、张亚坡、王鹏
团队宣言：风雨之后才会有彩虹
组员分工：姚静，负责1990年之前的数据收集和数据处理，以及最终的图集整合，原始数据说明文档的整理。
张惠怡，负责1990年-2000年数据收集和数据处理，以及地图设计，成果数据说明文档的整理。
张亚坡，负责2000年-2010年数据收集和数据处理，以及专题图表的制作，制图报告的整理。
王鹏，负责2010年-至今数据收集和数据处理，以及地图设计，布局图和球面场景的制作。
选题介绍
我们此次作品的主题是郑州市区的变迁，所以稍稍介绍一下。郑州市，是河南省省会，地处华北平原南部、黄河中下游，河南省中部偏北。19世纪末期，郑州还只是一座城区面积仅2.23平方公里、人口不足2万人的小县城。20世纪初，随着贯通中国东西、联络南北的交通大动脉陇海铁路、京汉铁路于此交汇，郑州得以借铁路交通发展而发展。1948年郑州解放时期，城区面积仅5.23平方公里，人口16.4万人。1954年才成为河南省会，但到2015年年末，郑州市区人口已达489.3万人，占地面积437.6平方公里，一跃而成为中原经济区的中心城市。那么在这短短的60多年中，郑州到底经历了一个怎样的发展变迁过程，作为在河南长大、在郑州求学的莘莘学子，我们迫切希望能让地图来告诉我们这一切，不仅仅能够增进我们对这座城市的了解，同时也能够让更多的人知晓郑州，加深对郑州的了解。
系统简介
主要功能介绍
该图集全方位地展现了郑州从建国初期，到改革开放初期，再到进入新世纪至今郑州市城区的变化，涵盖了建成区面积的扩张、交通网的完善、阶段大事记的介绍等多方面的内容，能够让用户直观地了解到郑州在近60年来所发生的巨大变化。
系统亮点
首先，我们采用的是年份不同的地图叠加在一幅图上去展示郑州市区的一个变迁过程（地图上展示了一个时间的跨度）并且制作成地图集的形式；其次，我们制作了球面场景，通过动态图变化的更直观的展示了郑州市区居民地的一个变化过程，最后，我们在地图中插入郑州当年年度事件和郑州地标性建筑用以辅助展示郑州市区的变化。
分享心得
团队分工经验
在比赛初期，选定题目后就要开始进行团队分工，分工必须清晰明确，这是提高效率的关键，并且在分工后尽可能减少变动，以免让团队成员混乱。而且更重要的是组长一定要有全局观念，能够清楚的给队员指出在什么阶段该做什么，并且把握地图的整体风格。
团队获奖经验
因为我们组不是规定题目，所以选择一个有新意的题目是关键，题目可以从身边找，我们所熟悉的，我们想要去了解的，这样才能使我们在制作时不会失去兴趣感到枯燥。然后在题目确定后要尽量找更多的相关资料，资料来源要可靠。在制图过程中团队之间不断的交流讨论，并且要互相查看以免有制作错误。最后，我想提醒的是大家一定要坚持坚持再坚持，比赛过程中会有困难但千万不要放弃，毕竟坚持就是胜利。
团队请他经验
我们在参赛时候有好多不懂得地方，刚开始的时候真的是小白啊，怎么办呢，拉外援，我们刚开始找专业课老师，毕竟是自己亲老师，老师也挺支持这次比赛的，在参赛时除了我们的指导老师，还会给另外的两位老师联系，参考多方面的意见，有什么问题及时和老师沟通。到参赛中期时，我们制作栅格符号库，请我们的同学帮忙把图片给PS一下，因为我们无法抽出一个同学去学习PS，并且我们处理的图片不是太多，也不值得专门分出一个队员去做这件事，所以在有类似情况下也可以拉外援。
参加大赛的对个人，对团队等的重要性
参加大赛，能够快速提高个人的能力，不仅仅是专业水平的提高，也会提高自己的团队意识，全局观念，以及组织协调能力等。通过此次参赛我们发现参加比赛是提升自我的最直接的办法，所以超级鼓励学弟学妹们积极参加比赛，通过比赛提升自我是最好的选择。
